O artigo, "Social Justice and the Development of Combinatorial and Probabilistic Reasoning in Youth and Adult Education", de autoria da doutoranda Ewellen Lima e da Profa. Dra. Rute Borba, foi publicado na nova edição do International Journal for Research in Mathematics Education (RIPEM - v. 9, n. 1, 2019), número especial voltado à discussão da justiça social e Educação Matemática.
O artigo discute as características da EJA no Brasil e como os raciocínios combinatório e probabilístico podem ser desenvolvidos como meios de justiça social.
O texto completo pode ser acessado na página da RIPEM, por meio do link http://www.sbem.com.br/revista/index.php/ripem/article/view/2083/pdf ou na página Publicações em periódicos aqui no blog.
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