Foram disponibilizados novos textos aqui no blog!
O primeiro deles diz respeito à tese intitulada "Identificação, conversão e tratamento de registros de representações semióticas auxiliando a aprendizagem de situações combinatórias", defendida em agosto de 2018 no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática e Tecnológica da Universidade Federal de Pernambuco. A autoria é da integrante do Geração Juliana Azevedo Montenegro com orientação da Profª. Drª. Rute Borba e co-orientação da Profª. Drª. Marilena Bittar.
O segundo trabalho, intitulado "Problematizando poemas: uma proposta de ensino de Combinatória por meio do uso da literatura infantil", consiste em um trabalho de conclusão de curso das autoras Emilly Santos e Waleska Diniz com orientação da Profª. Drª. Juliana Azevedo Montenegro. O mesmo foi defendido em dezembro de 2018 no âmbito do curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco.
Os textos completos podem ser acessados na aba Teses, Dissertações e TCC.
