Palestra - Percursos de uma pesquisa em Educação Matemática: Combinatória, Probabilidade e suas relações.

Próximo dia 31 de agosto, a doutoranda Ewellen Lima ministrará a palestra "Percursos de uma pesquisa em Educação Matemática: Combinatória, Probabilidade e suas relações" na abertura do ciclo de eventos organizado pelo Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação Matemática (GIPEM), da Universidade de Pernambuco (UPE), Campus Garanhuns.

O público alvo são estudantes em Licenciatura em Matemática e Pedagogia e Professores da Educação Básica da região.

Na palestra serão discutidas as etapas de uma pesquisa em Educação Matemática partindo do relato do desenvolvimento de uma pesquisa, de mestrado, que teve como foco a Combinatória, a Probabilidade e as relações entre essas duas  áreas da Matemática.

A palestra será realizada no Auditório da Universidade de Pernambuco, Campus Garanhuns, localizado no 1º prédio, no bloco do Curso de Matemática, e está prevista para iniciar às 14:00 horas.

Para participar é preciso realizar uma inscrição, que pode ser acessada clicando no link

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfAVqhIvV6DWOri5mVB2Wo984Nxw1p0Oawgz2YAvMu53BnNqA/viewform

Fonte: Grupo GIPEM.

Convite para assistir a defesa de Tese da Juliana Montenegro

Próximo dia 28 de agosto, Juliana Azevedo Montenegro defende sua tese de doutorado intitulada "Identificação, conversão e tratamento de registros de representações semióticas auxiliando a aprendizagem de situações combinatórias".

Aos interessados em assistir a defesa, a mesma terá início às 14:30, na sala 12 do Centro de Educação (CE - UFPE).

Geração no 7º Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - EPEPE

Em setembro a Universidade Federal Rural de Pernambuco irá sediar o 7º Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - EPEPE. O Geração estará marcando presença com diferentes discussões nos eixos de Educação Matemática e de Formação Docente.

Os trabalhos apresentados serão:

• A Combinatória nos currículos prescritos para o Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos. (VILELA, Glauce);

• Como a organização do espaço escolar pode incentivar ações colaborativas e fortalecer conhecimentos docentes em uma Comunidade de Prática. (LIMA, Ana Paula);

• "Deus não joga dados", mas crianças sim: a aleatoriedade sob a ótica de alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental. (BATISTA, Rita);

• Estudantes da EJA resolvendo problemas combinatórios: as situações de arranjo e de combinação. (LIMA, Ewellem; BORBA, Rute);

• Interfaces das representações simbólicas por crianças antes e depois de um processo de intervenção em Combinatória. (GADELHA, Dacymere; MONTENEGRO, Juliana);

• O ensino de Matemática com alunos surdos e cegos a partir de experiências com a Combinatória e a Probabilidade. (SANTOS, Jaqueline);

• Probabilidade em livros didáticos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: análise e produção. (SANTANA, Michaelle);

• Representações auxiliares de transição e a aprendizagem de situações combinatórias por alunos do 5º ano do Ensino Fundamental. (MONTENEGRO, Juliana; BORBA, Rute).

Em breve disponibilizaremos os textos completos aqui no blog.